viernes, 11 de mayo de 2012

Escuelas pioneras en tecnologías

Como vimos en la entrada "Las TICs en la escuela", las diferentes comunidades autónomas de España han incorporado las nuevas tecnologías en la mayoría de los centros educativos.

Ésto quiere decir que poco a poco se va teniendo mayor conciencia de las mismas, así como de los buenos resultados, la buena aceptación y, principalmente de las amplias oportunidades que ofrecen.

A continuación adjuntamos tres ejemplos de escuelas pioneras en las nuevas tecnologías. 
El primero de ellos la localizamos en el Centro Educativo de Caxton College, ubicado en Valencia.
El segundo de ellos, el Centro Educativo Zaleo en Madrid.
Y, el último de ellos es la guardería de Híjar en la comunidad de Aragón.

Asimismo, una frase que puede resumir la gran importancia que pueden tener las nuevas tecnologías en las Centros Educativos es:

Celestin Freinet: "Cualquier método es bueno si abre el apetito de saber y agudiza la necesidad de trabajar”. 





Las escuelas infantiles al alcance de todos/as

Resulta un echo propio de la realidad la progresiva incorporación de las nuevas tecnologías de la comunicación en los centros educativos, tanto en centros de edades más mayores, como en las propias escuelas infantiles.

Las nuevas tecnologías van más allá de los ordenadores, las consolas o los nuevos móviles. Van más allá y, como podremos ver a continuación, hay sistemas nuevos que se pretenden incorporar con el fin de que las escuelas infantiles estén más cerca de la realidad y, en consecuencia, estén en contacto con ella. Porque no siempre las nuevas tecnologías son sinónimo de diversión o aprendizaje, sino también pueden resultar muy útiles para la vida cotidiana.

Este es el caso que presentamos a continuación. Como bien podemos observar en el vídeo, se trata de un sistema pionero que se pretende incorporar principalmente en las guarderías de los más pequeños, lo cual tranquilizará a todos los padres y madres. La telemedicina permite conectar las escuelas infantiles con el centro sanitario, no con la intención de sustituir la visita, sino de hacer una primera valoración y ayudar a tomar decisiones si es necesario.
En el caso de que haga falta la administración de medicamentos, la prescripción médica se envía por correo electrónico.
Es así que este dispositivo de tele asistencia ya funciona en varios centros docentes de Madrid.

Para poder conocer más a fondo sobre esta noticia, adjuntamos a continuación la misma, gracias a la cual podemos entender perfectamente de que se trata dicha inovación que tiene como base la utilización de las nuevas tecnologías.



jueves, 10 de mayo de 2012

Una web para todos/as: Wiki

Una Wiki es un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática. Es una herramienta web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet.

Una wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz y, además, ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos que no poseen muchos conocimientos sobre la informática, programación, etc. Asimismo, la finalidad principal es la de permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema y así, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa.

Para poder entender un poco más acerca de las wikis, adjuntamos un vídeo que, mediante un sencillo ejemplo, nos enseña los procedimientos fundamentales que se tienen que llevar a cabo y nos esclarece de una manera clara y ordenada el funcionamiento de la misma. 




viernes, 4 de mayo de 2012

Conociendo Sahara

Con anterioridad hemos hablado sobre lo que es y para qué sirve un gloster. Para profundizar más sobre el mismo, hemos realizado un ejemplo relacionado con el tema de la multiculturalidad muy presente en el módulo. Este gloster trata la cultura del Sahara: idioma, clima, población, gastronomía, vestimenta y vivienda.
Éste esta pensado para presentarlo durante la semana cultural de un centro escolar que quiera compartir con todo el alumnado las diferentes culturas existentes en el mismo. De igual manera, se podría realizar un gloster de cualquier otra cultura o país. El nuestro actúa como simple ejemplo de lo que podria constituir un conjunto de recursos válidos para llevar a cabo la interculturalidad en cualquier escuela.

miércoles, 25 de abril de 2012

Las TICs en la escuela

Hoy en día, la realidad educativa se caracteriza por la progresiva implantación de las TICs en las diversas escuelas. Esto se debe principalmente a la visión mayoritaria de los aspectos positivos y enriquecedores que éstas pueden aportar y favorecer en las diferentes aulas de las distintas etapas de la escolaridad.

Por esto, resulta interesante saber cómo se presenta la situación, es decir, la implantación de las TICs, en las diferentes comunidades autónomas de España.

Centrándonos en la situación de la Comunidad Autónoma Vasca, vemos que ésta es otra de las regiones en las que el plan Escuela 2.0 se encuentra en fase de implantación. El equipo que recibirá cada aula consta de una pizarra digital interactiva, un videoproyector y altavoces. Se estima que se beneficiarán de él 940 aulas, 539 correspondientes a centros públicos y 401, a centros concertados. En cuanto a los ordenadores para el alumnado, se entregarán 18.159, según informa el Departamento de Educación, Universidad e Investigación.

viernes, 20 de abril de 2012

Gloster

Un Gloster es un programa de la web 2.0 que permite crear gratis carteles interactivos y que proporciona un entorno de diseño interactivo.
Para completar lo anteriormente explicado, añadimos los dos siguientes ejemplos: "variedades dialectales" y "presentación de un curso".


Análisis de un videojuego


Después de observar varios videojuegos educativos, hemos elegido “Pipo” ya que estamos familiarizados con él tras el uso que hemos hecho de éste en  nuestra etapa escolar. Basándonos en que es uno de los juegos educativos más famoso y valorado positivamente en las escuelas, queríamos comprobar los aspectos que le dan esa categoría. 
“Pipo” se puede encontrar en diversos formatos: de pago, los que se venden en librerías y que están al alcance de todos y los gratuitos que se puede hacer uso de ellos a través de internet. Son estos últimos sobre los que nos basamos en el análisis de este trabajo.
A continuación adjuntamos el análisis al completo.